高温、暴雨、雷电、大雾、飓风……“发怒”的气候会带来可怕的结果。在此之前，咱们应该收到精确的气候预警，才干做好万全的应对之策，而这也是气候部门的责任所在。

  近来，来自临海小学的40多名台州晚报小记者，走进临海市气候局，了解气候监测进程、解码气候奥妙，体会了一把气候科学的魅力。

  有必要监测气温文湿度？当天的风速和风向又该怎样丈量？……气候与主页休戚相关，要想知道未来的气候，离不开气候仪器的精细剖析和及时反应。在临海气候站的露天观测台，小记者们第一次见到了这些仪器。

  据气候局工作人员介绍，不同的气候仪器，都有不同的分工和责任。大型蒸发皿，用于监测蒸发量；风塔、风向传感器、风速传感器，用于丈量风速和风向；太阳辐射站，用于监测太阳总辐射，散射辐射；百叶箱抵御辐射，里边放置的温度传感器和湿度传感器，能够适用于监测气温文湿度……

  不光是风、雨、雷、电逃不过气候仪器的“眼睛”，日照、温度、湿度、降雨量、沙尘暴等也通通不放过。在各种仪器的一起效果下，气温、气压、空气中水分含量等气候数据，经过采集器传送到电脑中，为气候预告供给最根底的数据。

  干旱的情况下，怎么样做人工降雨呢？在临海市气候局，小记者们找到了答案。工作人员为孩子们说明了人工降雨的全进程，而由炮车装载的人工增雨火箭弹，传扬了一切孩子的留意。

  现场，也有不少小记者在体会了装填人工增雨火箭弹后，兴奋地拿起手中的笔认真地在簿本上记载感触，对气候科学体现出了稠密的爱好。

  互动大厅内，一场以“气候预警”为主题的科普讲座，带领小记者们走进了风雪云雨变幻的美妙国际。工作人员结合文件演示，为孩子们说明预警信号的意义、类别和等级规划辨明，带他们了解气候灾祸危险以及防护常识。

  随后，科技感十足的VR游戏环节重磅来袭。极光、雷电、暴雨……这些自然现象经过平板电脑实时互动，“投射”到小记者的身上，引起阵阵惊呼。经过游戏互动，孩子们在一片欢声笑语中，加强了脑海中对气候科学的知道。

  “雷电是怎样构成的？”“预警信号发布规范是什么？”……小记者们明显意犹未尽，捉住采访时机敞开连环提问。有了之前体会、互动的经历，问答环节的气氛更活泼了。

  针对小记者们的疑问，工作人员经过气候台说明以及气候小游戏，梳理了气候预警和预告的流程和机制，让孩子们愈加深入地了解气候灾祸预警和气候预告的制造流程。

  在小记者黄信媛看来，这场活动适当有意义。“经过气候局叔叔阿姨们的说明，我学到了许多讲堂上没了解过的常识，短短几分钟的气候预告，背面居然有那么多学识。”黄信媛说。

  小记者包晨则对VR游戏的体会环节形象十分深入，直呼过瘾。“实景互动，激起了我对气候科学更稠密的爱好。”包晨说，此次活动之后，他一定会好好学习这方面的常识，争夺未来也能像气候局的叔叔阿姨们自如，猜测气候服务于社会。

  “跟着全球变暖、自然灾祸频发，关于孩子们来说，当令的气候科普仍是十分有必要的。”临海市气候局党组成员、副局长茅飘洋说，每年国际气候日前后，他们都会面向社会、校园敞开气候台站的观赏科普活动，推进气候科普走向全社会，一起也为孩子们埋下科学的种子。

  “观赏气候站，是为更好地了解气候预告制造流程打下根底，在随后的活动安排上，咱们针对青少年儿童比较关心和猎奇的问题，增设了一些科普和体会环节。”茅飘洋说。活动中，小记者们关于人工影响气候的办法十分猎奇，让他们亲身体会装载人工增雨火箭弹的进程，能够激起孩子们的探究愿望，拓宽他们对自然灾祸的认知，强化防灾减灾的应对才能，培养学生敬畏大自然，尊重生命的国际观。